Chính phủ chỉ đạo sắp xếp, sáp nhập các đơn vị sự nghiệp giáo dục trên phạm vi toàn quốc trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã

Chính phủ vừa ban hành định hướng sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, trong đó yêu cầu việc sáp nhập trường, điểm trường chỉ được thực hiện trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã. Nội dung này được nêu tại Nghị quyết số 105/NQ-CP, thực hiện Kết luận số 210-KL/TW ngày 12/11/2025 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII về tiếp tục xây dựng, hoàn thiện tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị.

Yêu cầu sắp xếp đối với cơ sở giáo dục đại học

Đối với cơ sở giáo dục đại học, Chính phủ yêu cầu thực hiện theo Đề án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng, trình cấp có thẩm quyền phê duyệt. Đồng thời, tiến hành rà soát, sáp nhập hoặc giải thể các cơ sở giáo dục đại học không đạt chuẩn, hoạt động không hiệu quả.

Quy định đối với giáo dục nghề nghiệp và trường dạy nghề

Với cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trường dạy nghề, định hướng đặt ra giới hạn quy mô theo địa phương: mỗi tỉnh, thành phố có tối đa không quá 03 trường dạy nghề để đào tạo lao động lành nghề phục vụ phát triển kinh tế - xã hội và thu hút đầu tư (không tính các trường tự bảo đảm chỉ thường xuyên trở lên).

Cụ thể:

• Trường trung cấp nghề: Duy trì các trường tự bảo đảm chi thường xuyên trở lên; các trường còn lại thực hiện sắp xếp, hợp nhất, sáp nhập với trường cao đẳng.
• Trường cao đẳng: Mỗi tỉnh, thành phố tối đa không quá 03 trường có khả năng đào tạo liền thông, đào tạo thực hành (không tính các trường tự bảo đảm chi thường xuyên trở lên); các trường còn lại thực hiện sắp xếp, hợp nhất, sáp nhập với cơ sở giáo dục đại học.

Nguyên tắc sáp nhập trường, điểm trường đối với mầm non và phổ thông

Đối với các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, Chính phủ yêu cầu chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã. Việc sắp xếp cần ưu tiên giữ lại các điểm trường có điều kiện thuận lợi như cơ sở vật chất, giao thông và dân cư tập trung; đồng thời giải thể các điểm trường lẻ không đạt tiêu chuẩn cơ sở vật chất tối thiểu.

Đối với các cơ sở giáo dục thuộc diện dồn ghép, yêu cầu chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất tại điểm trường chính.

Chính phủ cũng nêu yêu cầu bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường trung học cơ sở.

Đồng thời, ưu tiên các mô hình trường phổ thông có nhiều cấp học (tiểu học và trung học cơ sở) tại các khu vực dân cư thưa thớt hoặc nơi có điều kiện đi lại khó khăn.

Sắp xếp trung tâm giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên

Với các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, định hướng nêu rõ:

• Sắp xếp, sáp nhập thành trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên liên phường, xã.
• Hợp nhất để thành lập trường trung học nghề tương đương cấp trung học phổ thông theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) và các văn bản hướng dẫn thi hành.

Nguồn: Đời sống Pháp luật.